实验室所装备的教学实验设备、建立的课程体系需要具有覆盖从数据采集、场地测量、定位设备布设方案设计、定位数据和泛在信号的采集和分析到位置数据分析及开发研究和视频图像、语音等信号的分析研究等一系列实际训练和创新研究，进行多学科、多专业知识点的综合运用，以求融会贯通，应用学科可覆盖电子信息、通信工程、计算机软件、控制工程、建筑工程、测量测绘、网络工程等众多专业。
体现实际应用案例，满足行业应用的实训需求，实验室应有多样化的实训平台，这些实训平台应和实际场景或实际产品应该非常接近，多功能实验室报价，能够体现生产生活中各方面的真实应用案例，为学生提供具有真实应用场景的实训系统，在此系统上综合运用各个课程的知识点，实现所学知识的综合运用、融会贯通的目的，多功能实验室安装，培养具有项目设计能力高科技人才。
将创意灵感转变为现实的人被称之为“创客”（Maker）——这是对一群不以营利为目的，有着创新、实践、探索、分享特质，自由、开放、民主、合作精神，基于强烈的兴趣、相信一切皆有可能且不畏艰难勇于突破的创意者、设计者和实施者的总称。追根溯源，多功能实验室厂家，创客教育理应是符合创客精神和教育规律的一种教育形式，河南多功能实验室，于教育之中传播自由、开放、民主、合作的精神，创新、实践、探索、分享的理念，充分利用信息技术等教育资源培养具有创客特质的人。
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